Дополнительные занятия

«Тестопластика» развивает творческие способности дошкольников через приобщение к декоративно-прикладному искусству путем овладения навыками работы с тестом, знакомит детей с основными приемами лепки из соленого теста, научит создавать плоские и объемные поделки, развивает у детей интерес к искусству, эстетический вкус, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь.

«Песочные сказки» – прекрасная возможность выразить свое отношение к окружающему миру, найти то, что тревожит и беспокоит, рассыпать на мельчайшие песчинки образ, пугающий и травмирующий ребенка.

В современных условиях развития общества проблема здоровья детей является как никогда актуальной. Достичь необходимого уровня интеллектуально-познавательного развития может только здоровый ребенок. А также формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями, в том числе к занятиям физической культуры. Одним из таких путей являются дополнительные занятия по танцевально-оздоровительной аэробике. 

Актуальность программы обусловлена тем, что образовательная деятельность должна будет послужить тем толчком для более полного развития детей, их интеллектуальной сферы – памяти, внимания, мышления и двигательной активности. Новизна программы заключается не только в лингвистической сфере, но и в сфере формирования общения друг с другом.

Программа «Разноцветные нотки» направлена на развитие музыкальных способностей и певческих навыков у дошкольников

Программа предусматривает изучение детьми старшего дошкольного возраста материала по теории и практике, истории шашек, участие в соревнованиях.

Актуальность данной программы определяется запросом со стороны обучающихся и их родителей на программы туристско-краеведческой направленности, исходя из материально-технических условий и места расположения нашего дошкольного учреждения. Программа «Рюкзачок готовится в поход» определяет качественное повышение физического развития и оздоровления обучающихся старших дошкольников посредством использования элементарных форм детского туризма.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.